本文摘要：教学质量是学校工作永恒的主题，是学校存活发展的生命线，堪称学生南北更佳发展的确保。

教学质量是学校工作永恒的主题，是学校存活发展的生命线，堪称学生南北更佳发展的确保。为强化教师质量意识，增进教师之间的交流合作，总结半学期的教学质量现状、优势和差距，全面提高教育教学质量，2019年5月13日上午10点，南阳市内乡县湍东镇北符营小学在三楼会议室开会了期中考试质量分析不会。会议由张浩副校长主持人。

　　李照方校长首先更进一步具体开会本次会议的目的及意义：统一认识，忠诚目标，总结利害，前进教学，提高质量；后用16字对学校本次期中考试质量展开简明扼要总结：稳中有升，问题不少；小有变革，大有希望。　　接着李照方校长发布了学科期中考试位次。

典型：尤其是一年级的语文、二年级的数学、六年级的语文、英语位居全镇前茅。本次考试，全镇第一名我校占到了3个科次，分别是：一1一语文、六1语文、五2英语。第2名至第6名，一共有7个科次，分别是二1的数学第4，二2班的数学第6，四1的英语第5，五2班的数学第6，六1班的英语第6，六2班的语文第2，六2班的英语第2。全镇后三名还有一个科次是五一英语。

　　学科间的发展近于不均衡。就长线学科（语文、数学）而言，语文学科显著好于数学学科。在同一个班级中差距也相当大：如一年级语文比数学低20个位次，二年级数学比语文低20个位次；六年级语文比数学低6个位次。

六年级数学比较落后，居住于后三分之一，较低20个位次。　　没科学的数据分析，无以闻利害。

李照方校长对本次考试做到了系统的精准的成绩分析，给全体教师纷发了上学期期终考试与期中考试成绩对照表，用红、蓝、蓝三种颜色标示，已完成或超额完成质量目标用绿色标示，离目标略为有距离用蓝色标示，靠近目标或在镇后三分之一位次的用红色标示，报以警告。　　随后他从班级、学科、教师多个角度应从，既有纵向镇同科老师展开较为，又有横向与上学期期末考试数据的较为，还有同级有所不同科目之间的位次差距较为，明晰而直观地分析了成绩的变化。通过这些数据，老师们清晰了自己的优势与严重不足，具体了下个阶段希望的方向，随后老师们又签定了期末考试目标责任书。　　教育教学质量是学校的生命线。

同时他拒绝大家解放思想，放开手脚大干、实干，并明确提出了增强教学工作的四种意识：　　一、冷静退出还可以、过得去的意识。　　无法逗留在还可以、过得去，不要躺在过去的功劳簿上，要致力于建构新的巅峰，超越瓶颈，刷新记录。　　二、全面提倡问题意识，不故意规避问题。

　　要看见问题，认清问题，敢讲问题，讲得出问题，最后能解决问题，要勇于看清痛点，逃跑要点，增加泪点。　　三、贯彻竖立全生意识，不退出一个学生。　　全面注目，不退出任何一个学生，坚信每个学生，铸每个学生的自信心，尤其是后进层次的学生，要都有的提高；比基础、比发展、比变革。　　四、全面增强目标意识。

　　确认、早定奋斗目标，把责任书上目标放在办公桌上，遗到手机上，让全体教师告诉目标，眼光中看见目标，行动中环绕目标，希望相似目标。　　就当前如何强化教学工作明确提出了四点建设性的意见及措施：　　1、常规工作常态化，常态工作常常捉，尤其工作尤其捉，类似工作特殊化，临时工作灵活捉。

　　2、坚决作好推门讲课和巡课制度，以听促教，以听得助教，让原生态课堂充分发挥出有仅次于效益；打造出高效课堂。　　3、改良和强化教师出外自学措施，汲取先进经验，糅合杰出作法，让每位教师都有茁壮。

　　4、让每一项工作落到实处。光说不练骗把式，等+看＝落空，想要+干＝顺利。

坚信是顺利的起点，坚决是顺利的起点。要存活就要星舰，要顺利就要坚毅。意志要求顺利，星舰要求未来！只有各项工作落到实处，各个步骤落到实处，各种方法落到实处；各项拒绝落到实处！　　最后，李照方校长期望全体教师，以本次质量分析不会为契机，立足本职，团结一致协作，本着调整状态，焦点松动，逃跑常规，静心实做的精神，聚精会神抓落实，一心一意托质量，输掉教学质量攻坚战，力争教学质量再行上新台阶。

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